اقدام پژوهی چگونه توانستم پرخاشگری دانش آموزم را برطرف کنم

اقدام پژوهی چگونه توانستم پرخاشگری دانش آموزم را برطرف کنم

در تعریف پرخاشگری باید گفت که اگرچه اغلب ما تصور می کنیم که وقتی رفتار پرخاش گرانه ای را ببینیم آن راخواهیم شناخت اما اگر به تحلیلی ظریف تر مبادرت ورزیم مشخص می گردد که او ادراک عامه از پرخاشگری مهم و دو پهلو است به عنوان مثال یک گربه موشی را می کشد – یک شکارچی حیوانی را شکار می کند – یک پزشک به کودکی که گریه می کندآمپول تزریق می نماید .

پرخاشگری معمولا به رفتاری اطلاق می شود که قصد از آن صدمه رساندن به فرد دیگر یا نابود کردن دارایی افراد است. پرخاشگری معمولا دو گونه است نوع اول خصمانه است و غالبا به وسیله درد یا آشفتگی برانگیخته می شود نوع دوم پرخاشگری هیجانی است و هدف اولیه آن آسیب رساندن است به عنوان مثال وقتی دو خواهر و برادر با یکدیگر دعوا می کنند و به یکدیگر مشت می زنند نمونه ای ازاین نوع پرخاشگری مشاهده می شود نوع دوم پرخاشگری وسیله ای است که الزاما به واسطه خشم یا هیجان ایجاد نمی شود هدف این نوع پرخاشگری به دست آوردن پاداشهای مطلوب همچون پول یا کالاهای باارزش است مانند کودکی که کودک دیگری را می زند تا اسباب بازی مورد علاقه خود را بدست آورد .

من در این تحقیق ابتدا راههای کشف علل پرخاشگری امیر حسین را بررسی کرده ام و بعد به نگارش درآورده ام و سپس با روشهای مختلف و مشاهده و … سعی در کاهش مشکل وی نموده ام و مطالبی را که عنوان کردم چکیده ای بود از پژوهش من در این زمینه .

پرخاشگری در دانش اموز علاوه بر افت تحصیلی خود دانش آموز می تواند تبعات اجتماعی نیز داشته باشد

مقدمه :

پرخاشگری و ستیزه جویی در دوران کودکی تا حدی عادی است ولی به تدریج کودک برخود مسلط می شود احتمال دارد عصبانیت اولین علامت یک افسردگی باشد ولی غالبا واکنشی است انفجاری و آتشین نسبت به محرومیت و ناکامی زیرا کودک نمی تواند ابراز خواسته های خود را به تعویق بیندازد.

اقدام پژوهی چگونه توانستم پرخاشگری دانش آموزم را برطرف کنم

پرخاشگری شدید ممکن است به علت احساس رنجش عمیق کودک بر اثر بی علامتی یا تبعیض  اولیاء باشد ولی غالبا علت آن تضادها و کشمکشهای درونی کودک در مقابل عوامل آزار دهنده یا احساس عجز و ناتوانی است خشم در کودک به صورتهای مختلف مانند فریاد کشیدن ، گریه کردن ، خود را به زمین زدن و به خاک مالیدن ، گاز گرفتن ، دشنام دادن ، شکستن اشیاء و حتی کتک زدن والدین تظاهر می کند اگر این حالات ادامه یابد باعث عدم رشد اجتماعی و وجدان اخلاقی می شود و در نتیجه در مراحل بعدی زندگی ممکن است به اختلالات شخصیتی منجر شود .

کودکان از لحاظ تداوم رفتار پرخاشگرایانه در طول زمان با هم فرق دارند کودکان که در سالهای اولیه به شدت پرخاشگرند به احتمال زیاد در جوانی و بزرگسالی هم پرخاشگر خواهند بود البته کودکان به هنگامی که با وقایع تنش زایی مثل جدایی پدر و مادر یا به دنیا آمدن کودک جدید روبرو می شوند بیشتر پرخاشگری می کنند ولی پرخاشگری شدیدی که بیش از چند ماه به طول انجامد غالبا حاکی از تداوم داشتن این الگوی رفتار است . معلمان و والدین باید از همان ابتدا که کودک در حدی مشکل آفرین پرخاشگر است برای رفع این معضل مداخله کنند .

توصیف وضعیت موجود :

 امیر حسین دانش آموز پایه چهارم در آموزشگاه دولتي  مشغول تحصیل می باشد این آموزشگاه داراي 10 کلاس می باشد و حیاط تقریبا بزرگی دارد . مشکل وی چنان حاد بود که از اوایل سال من پی به آن بردن در ضمن بگویم که امیر حسین تک فرزند بود و در خانواده تقریبا مرفه زندگی می کرد پدر وی فروشنده ی لوازم یدکی ماشین آلات بود و مادر وی خانه دار بود گرچه امیر حسین به بچه ها می گفت مادر من کارمند است . من در این جا چند نمونه از کارهای ایشان را بیان می کنم از جمله مشاجره کردن – اذیت کردن و سر به سر گذاشتن – تهدیدکردن – زد و خورد – تخریب اشیاء و ...

این بخش فقط قسمت کوتاهی از اقدام پژوهی پرخاشگری را نمایش میدهد، برای مشاهده کامل اقدام پژوهی لطفا آن را دانلود بفرمایید

بحث و نتیجه

برای‌ درمان‌ پرخاشگری‌ در فرزندان‌ اولین‌ گام‌ این‌ است‌ که‌ نوع‌ پرخاشگری‌ آنها و علت‌ آن‌ را براساس‌ توضیحاتی‌ که‌ ارائه‌ شد شناسایی‌ کنیم؛ و پرخاشگری‌ را به‌ صورت‌ موردی‌ برطرف‌ نماییم.

در مورد فرزند‌ پرخاشگری‌ که‌ الگو پذیری‌ عامل‌ اینگونه‌ رفتار او بوده، باید روی‌ الگوی‌ او‌ کار کرد و راه‌های‌ دیگری‌ جز پرخاشگری‌ را آموخت.

اگر پرخاشگری در اثر ناکامی‌ به‌ وجود آمده‌ باشد، بایستی‌ فرزندان‌ ناکام‌ را در رسیدن‌ به‌ اهداف‌ مطلوب‌ و دوست‌ داشتنی‌ کمک‌ کنیم.

در مواردی‌ که‌ علت‌ پرخاشگری‌ اضطراب‌ است، باید از نگرانی‌ درونی‌ و اضطراب‌ فرزند‌ان مطلع‌ شویم، ورزش ‌کردن‌ برای‌ این‌ فرزندان‌ بسیار مؤثر است‌ و باعث‌ تخلیه‌ هیجانی‌ می شود.

در کشمکش‌های‌ درونی‌ بایستی‌ فرزندان‌ را از حالت‌ دوگانگی‌ خارج‌ ساخت. کمک‌ به‌ آنها در تصمیم ‌گیری، باعث‌ می ‌شود که‌ بیاموزند به‌ حالت‌های‌ دوگانه‌ درونی‌ خود پایان‌ بخشند.

در پاره‌ای‌ از موارد، فرزندان‌ افسرده‌ پرخاشگری‌ شدیدی از خود نشان‌ می‌ دهد. در این‌ میان‌ لازم‌ است‌ به‌ این‌ نکته‌ پی‌ ببریم‌ که‌ او چه‌ چیز دوست‌ داشتنی‌ را از دست‌ داده‌ و چگونه‌ می ‌شود مورد از دست‌ رفته‌ را برای‌ او جبران‌ کنیم.

در مورد پرخاشگری، شیطنت‌ و مصرف‌ دارو بایستی‌ حتما با پزشک‌ متخصص‌ ارتباط‌ داشته‌ باشیم‌ تا فرزند‌ان از نزدیک‌ مورد معاینه‌ قرار گیرند.

هنگامی‌ که‌ فرزندتان قربانی‌ خشونت‌ در مدرسه‌ شده‌ است، بایستی با مسئولان‌ مدرسه‌ صحبت‌ کنیم‌ و لازم‌ است‌ که‌ ایشان‌ طبق‌ قانون‌ و مقررات‌ خاص‌ با فرزندان‌ خشونت گرا برخورد کنند؛ و نیز فرزندانی‌ را که‌ قربانی‌ خشونت‌ شده‌اند براساس‌ رفتارهای‌ خوبشان‌ مورد تشویق‌ و تایید قرار دهند.

چنانچه‌ نوع‌ پرخاشگری‌ فرزند‌ خصمانه‌ است، بایستی ‌او را از آزار و اذیت‌ کردن‌ دور کنیم‌ تا مجبور نباشد برای تلافی‌ و انتقام، افراد دیگر را اذیت‌ کند؛ و اگر پرخاشگری‌ از نوع‌ وسیله‌ ای‌ است، بایستی‌ راه‌های‌ دیگری‌ را جهت‌ مطرح‌ کردن‌ فرزند‌ بر گزینیم‌ تا او ناچارنباشد از روش‌ خشونت‌ برای‌ جلب‌ توجه‌ استفاده‌ کند